Proiect educaţional - "De nu veţi fi ca pruncii...": Proiect educaţional

„Şi chemând Iisus un prunc, l-a pus în mijlocul lor şi a zis: «Adevărat zic vouă: De nu vă veţi întoarce şi nu veţi fi precum pruncii, nu veţi intra în împărăţia cerurilor»“
Mt. 18, 2-4

MOTTO :

« Dumnezeu nu e în cer, nu-i pe pamânt : Dumnezeu e în inima noastră. Am înţeles că un om poate avea totul neavând nimic şi nimic având totul. »

Mihai Eminescu

Nu există artă mai frumoasă decât arta educației. Pictorul și sculptorul fac doar figuri fără viață, dar educatorul crează un chip viu, uitându-se la el se bucură și oamenii, se bucură și Dumnezeu. Și oricine poate fi dascăl, dacă nu al altora, cel puțin al său…. Cel ce cunoaște este ca o lumânare aprinsă, de la care poate lua lumină mii de alte lumânări.

Sfântul Ioan Gură de Aur

Argument

Trăim într-o lume în care timpul pare că se comprimă şi nu ne mai ajunge pentru câte am avea de realizat. Părinţii sunt interesaţi să le asigure micuţilor doar bunăstare materială: jucării care de care mai sofisticate, hăinuţe moderne şi scumpe, calculatoare, telefoane mobile, dar fără să-şi dea seama uită să le ofere cel mai important lucru, „oxigenul” existenţei lor: CREDINŢA.

Aşa cum Mântuitorul a fost Modelul desăvârşit de înţelepciune, bunătate, frumos şi iubire, noi, oamenii creştini, trebuie să urmăm acest Model atât cât ne este cu putinţă fiecăruia dintre noi. Cu cât aceasta este începută la o vârstă mai fragedă, cu atât valoarea sa va fi mai mare. Pentru a-l face pe copil să ajungă la aceste valori esenţiale ale umanităţii este necesară educaţia religioasă .

Marele pedagog Comenius spunea: „Dumnezeu este începutul şi sfârşitul oricărei educaţii”. Ce ne facem însă când copilul nostru nu are acces la calea spre Dumnezeu, nu i-a deschis nimeni această poartă, nu i-a vorbit nimeni, niciodată despre Iisus, supremul exemplu de sacrificiu, de iubire şi iertare.

Educaţia religioasă se realizează în familie, biserică, grădiniță și școală, de către părinţi, preoţi şi profesori. Există o strânsă legătură între aceşti factori educativi, conlucrarea lor determinând transmiterea valorilor credinţei şi formarea conduitei exemplare. O educaţie temeinică şi durabilă este cea începută în familie, încă din fragedă copilărie, continuată în grădiniță și şcoală şi consolidată prin diferite activităţi ce se derulează în biserică şi societate. Prin religie suntem educaţi în spiritul onestităţii, al promovării valorilor morale, al iubirii de Dumnezeu. Rămân ecouri adânci în mintea şi sufletul celui care acum începe să se formeze: bun, ascultător, harnic, răbdător, iubitor de dreptate şi adevăr. Legătura cu Dumnezeu este indisolubilă, iar activitatea educativă fără religie este ca ”trupul fără suflet".

Educaţia religioasă îl ajută pe copil să cunoască îndatoririle pe care le are faţă de el însuşi, faţă de ceilalţi şi faţă de tot ce-l înconjoară, pentru a devenii un bun creştin.

În Vechiul Testament se spune că: “Omul se cunoaşte după copiii pe care i-a lăsat în urmă”. Aşadar să ne străduim să lăsam în urma noastră copii înţelepţi, copii cu frica lui Dumnezeu.

Echipa de proiect

Director - Valeria Mihaela GĂDĂLEAN

Preot paroh - Vasile ISTRATE

Profesor - Daniela MARCU

Educatoare - Eligia HERMAN

Educatoare - Mihaela JURCAN

Obiectiv cadrul

Formarea virtuţilor creştine şi cultivarea comportamentului moral-religios la copiii de vârstă preşcolară.

Obiective operaţionale

- să audieze cu atenţie texte cu caracter religios din care vor cunoaşte personaje şi evenimente biblice;

- să participe împreună cu părinţii la unele slujbe religioase oficiate în marile sărbători ale anului;

- să viziteze monumente istorice, simboluri ale credinţei ortodoxe româneşti;

- să înveţe poezii, cântece cu caracter religios.

Grup ţintă

- beneficiari direcţi: copiii din grupa mare;

- beneficiari indirecţi: educatoare, părinţi.

Resurse de timp:

- martie – mai 2013

Resurse umane:

- preşcolari din grupa mare;

- educatoare;

- preotul paroh;

- profesorul de religie;

- părinţi ai preşcolarilor.

Resurse materiale

- cărţi, reviste, icoane, aparat foto, album personalizat, culegeri de colinde, cântece şi poezii religioase.

Modalităţi de comunicare

- implicarea si participarea tuturor copiilor;

- invitarea preotului la diverse activităţi specifice din grădiniţă;

- invitarea părinţilor la lecţii deschise;

- expoziţie de fotografii realizate pe parcursul derulării proiectului.

CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR

NR. CRT.	DATA	TEMA ACTIVITĂŢII	MODALITĂŢI DE REALIZARE
1.	Martie 2013	Lansarea proiectului „De nu veţi fi ca pruncii...”	Lansarea oficială a proiectului; Încheierea acordurilor între părţile partenere; postarea proiectului pe site-ul proiectului http://denuvetificapruncii.blogspot.ro/
2.	Aprilie 2013	„Mai aproape de Dumnezeu!” “Semnul Sfintei Cruci”	Vizită la biserica Sf. Ilie; Semnificaţia Sf Cruci, şi a icoanelor; Împărtăsirea copiilor.
3.	Aprilie 2013	„Natura şi Dumnezeu” Încondeierea ouălor	Povestiri creştine pentru copii „Să iubim florile şi natura!”, „ Iubiţi animalele!” ascultarea unor pilde ortodoxe audio. Pictarea unor ouă;
4.	Mai 2013	Să primim taina sfintei împărtăşanii	Împărtăsirea copiilor
5.	Mai 2013	„Miracolul învierii Domnului Iisus Hristos”	Vizionarea unui desene; Învăţarea rugăciunilor simple şi adecvate vârstei: Rugăciunea de dimineaţă, Îngeraşul, Rugăciunea copilului cuminte, leneş, harnic, Rugăciune pentru mama.

Diseminarea proiectului

- expoziţie de fotografii în incinta gradiniţei, realizate pe timpul derulării proiectului;

- publicarea proiectului pe site.

Evaluarea proiectului

- se va evalua modul în care au fost realizate obiectivele propuse, gradul de implicare în derularea programului, a părinţilor şi a celorlalţi factori responsabili.

Condiţii de parteneriat:

1. Programul activităţilor va fi stabilit în comun.

2. Programul poate suferi modificări pe parcursul anului dacă este în interesul unei mai bune funcţionări.

3. Ca în timpul acţiunilor comune, să asigure:

- o bună colaborare între personalul celor două instituţii;

- suportul material necesar desfăşurării acţiunilor instructiv– educative;

- supravegherea copiilor în timpul desfăşurării activităţilor;

4. În organizarea şi desfăşurarea activităţilor va fi acceptată prezenţa părinţilor care doresc să participe sau să se implice.

http://www.crestinortodox.ro/stiri/crestinortodox/proiect-educativ-parohia-clujeana-sfantul-ilie-141093.html

ACORD DE PARTENERIAT

Grădiniţa ”Degeţica” Biserica Ortodoxă Sf. Ilie, Cluj

Nr……...din…………… Nr……din…………….

PROTOCOL DE PARTENERIAT EDUCAŢIONAL

Încheiat între:

GRĂDINIŢA “DEGEŢICA”-Cluj, reprezentată de doamna Valeria Mihaela GĂDĂLEAN, în calitate de director.

CATEDRALA ORTODOXĂ SF. ILIE Cluj reprezentată de domnul Vasile ISTRATE în calitate de preot al parohiei.

Articolul 1. Prezentul protocol are drept obiect colaborarea părţilor în vederea desfăşurării programului de activităţi extracurriculare, parteneriat cu biserica.

Articolul 2. Obiectul protocolului.

Prezentul protocol are drep obiect, colaborarea părţilor în vederea desfăşurării calendarului de activităţi stabilit.

Articolul 3. Durata parteneriatului

Parteneriatul se va desfăşura în anul școlar 2012-2013.

Articolul 4. Obligaţiile părţilor:

Părţile stabilesc împreună strategiile de lucru conforme cu particularităţile de vârstă şi nivelul grupei, asigură logistica necesară..

Pentru desfăşurarea în bune condiţii a activităţiilor, partenerii se vor consulta reciproc după caz, îşi vor acorda sprijin, îşi vor promova imaginea.

Articolul 5. Alte obligaţii:

Partenerii vor avea în vedere necesitatea consultării cu privire la stabilirea datelor de desfăşurare a activităţilor, pentru a nu-şi perturba reciproc programul.

Modificările ce survin pe parcursul derulării programului de activităţi se vor face cu consultarea ambelor părţi.

Prezentul protocol a fost încheiat în două exemplare.

Director, Preot paroh,

Valeria Mihaela GĂDĂLEAN Vasile ISTRATE